IMLebanon

وزير التربية لا يقيل الفاسدين… ويلوّح بالاستقالة

   ليست المرة الأولى التي يلوّح فيها وزير التربية، عباس الحلبي، بالاعتكاف أو الاستقالة، احتجاجاً على عدم تمويل برامج وزارة التربية. ففي كل مرة يجد فيها نفسه محشوراً، ومحاطاً بالضغوط، يستخدم هذه الورقة وسيلة ضغط في كل الاتجاهات، تارةً صوب الجهات المانحة، وطوراً لابتزاز رئيس الحكومة ووزير المال اللذين لم يحسما، بالمناسبة، حتى الآن «بدل… اقرأ المزيد

الاستعدادات على خط النار: لا تطمينات من وزارة التربية

    على وقع الحرب والاعتداءات الإسرائيلية المتنقلة، تسير الاستعدادات لانطلاقة عام دراسي جديد في المدارس والثانويات الرسمية والخاصة. حتى الآن، ليس واضحاً ما إذا كانت هناك رؤية أو وجهة ستسلكها وزارة التربية حيال فتح المدارس، في ظل ترقب ثقيل لأي مستجد ميداني قد يطرأ في أي لحظة وينسف كل شيء. «التريث» في اتخاذ القرارات… اقرأ المزيد

العام الدراسي الرسمي: 4 أيام تدريس فقط!

    هذا العام، لن يعود الواقع التعليمي في القطاع الرسمي إلى ما كان عليه قبل كورونا والأزمة الاقتصادية، كما أوصت منظمة اليونسكو والجهات التربوية، وفقاً لتقارير الخبراء بشأن الفاقد التعليمي، إذ طرحت روابط الأساتذة والمعلمين في مشاوراتها مع وزارة التربية تغطية أربعة أيام تدريس في الأسبوع فقط كي يتسنى للأستاذ البحث عن موارد إضافية… اقرأ المزيد

الجامعات في مواعيدها: التعليم عن بعد آخر الخيارات!

  حتى الساعة، لم تعدّل الجامعات المواعيد المحدّدة مسبقاً لبداية العام الدراسي الجديد 2024- 2025، بين أواخر آب الجاري وأوائل أيلول. وحتى اليوم، ليس وارداً لدى معظمها أي توجّه للتحول إلى التعليم عن بعد غير المغطّى قانونياً. فالتشريع الذي اعتُمد في زمن جائحة كورونا لم يعد ساري المفعول، وأثبت عدم فعّاليته في ظل البنى التحتية… اقرأ المزيد

المدرسة الصيفية «لم تقلّع»

    حتى الآن، ليس هناك إحصاء دقيق عن عدد المدارس الرسمية التي تتابع برنامج «المدرسة الصيفية». لكنّ المعلومات «المتناقلة» بين الأساتذة تشير إلى أن البرنامج لم يقلّع في كثير من المدارس التي طبّقته العام الماضي، لأسباب لها علاقة إما بعدم إقبال التلامذة على التسجيل لكون منظمة اليونيسف لم تخصص لهم هذا العام «بدل نقل»… اقرأ المزيد

شكوك حول نتائج الامتحانات الرسمية

  طوت وزارة التربية صفحة الامتحانات الرسمية للثانوية العامة بشكوك كثيرة أحاطت بسير الاستحقاق ونتائجه. فقد سجّلت معدلات النجاح أرقاماً مرتفعة، ما دفع إلى وصفها بامتحانات صورية لم يرسب فيها سوى الغائبين عنها، إذ جاءت النسب كالآتي: الاجتماع والاقتصاد (94%)، علوم الحياة (92%)، العلوم العامة (90%)، والآداب والإنسانيات (74%). الأسئلة التي أثيرت حول تأخير توزيع… اقرأ المزيد