IMLebanon

جمعيات ذوي الاحتياجات مهدّدة بالإقفال

     لم يجد نحو 100 شخص من ذوي الاحتياجات الخاصة تركوا قسراً «مركز ميريام»، التابع لمؤسسة الكفاءات، إثر إقفاله نهاية الشهر الماضي، ملاذاً بعد. ورغم أن وزارة الشؤون الاجتماعية تدرس ملفاتهم بهدف توزيعهم على عدد من المؤسسات في المناطق، بدا الأهالي غير راضين عن المراكز البديلة، باعتبار أن أبناءهم يعانون من إعاقات شديدة تتطلب… اقرأ المزيد

مدير غير قانوني لكلية الحقوق في زحلة

  بشكل مخالف للقانون، عُيّن مدير لكلية الحقوق في زحلة، بعد تدخلات سياسية ومذهبية مفضوحة لنسف نتائج انتخابات مجلس الفرع وإقصاء قوى سياسية لحساب أخرى   بدأ أساتذة كلية الحقوق والعلوم السياسية والإدارية – الفرع الرابع في الجامعة اللبنانية في زحلة إضراباً، أمس، احتجاجاً على تكليف رئيس الجامعة فؤاد أيوب الدكتور أنطونيو بو كسم مديراً… اقرأ المزيد

فرمان «عثمانلي» لشهيّب: الحكي ممنوع!

  وزير التربية أوضح أن تعميمه يخصّ الموظفين في إدارته فقط مجتمع   قضية أثار تعميم وزير التربية أكرم شهيب، الخاص بمنع الموظفين من التصريح لوسائل الإعلام أو البوح بمعلومات رسمية، موجة استياء كبيرة، خشية أن يؤدي إلى تقويض حرية ممارسة العمل النقابي وتمرير شروط مؤتمر «سيدر» بتقليص التقديمات الاجتماعية وتجميد دفع جزء من سلسلة الرتب… اقرأ المزيد

رئيس الجامعة اللبنانية: الانتخابات «غصباً عنّا» نهاية العام

    كشف رئيس الجامعة اللبنانية، فؤاد أيوب، أن الانتخابات الطلابية لن تجري قبل تشرين الثاني، أي في العام الجامعي المقبل. وحدّد نهاية آذار المقبل كحد أقصى، لإقرار مجلس الجامعة للنظام الداخلي للاتحاد الوطني لطلاب الجامعة.   أيوب كان يتحدث أمس، في نقاش مفتوح مع الطلاب دعا اليه «نادي سما»، للبحث في انتخابات المجالس الطلابية… اقرأ المزيد

أخطبوط الفساد في «التربية»: دكاكين التعليم «تسيّر» الوزارة!

      شبكة المدارس الخاصة ــــ الدكاكين التي تزوّر إفادات مدرسية وتسجّل طلاباً وهميين وترفّع راسبين في المدارس الرسمية والخاصة لقاء مبالغ خيالية، بتواطؤ مع موظفين في وزارة التربية، باتت أشبه بأخطبوط له أذرعه الكثيرة داخل الوزارة نفسها. وأصبحت قادرة على «إقناع» وزير التربية بإصدار قرارات تسهّل عملها.   آخر فصول هذه الشبكة كان… اقرأ المزيد

ارتفاع الإقبال خطوة أولى على طريق تعزيز المدرسة الرسمية

  الروضات في التعليم الرسمي: الانتعاش مؤقت؟   بدءاً من عام 2013، شهدت مرحلة الروضات في التعليم الرسمي إقبالاً غير مسبوق بعدم كان غيابها سبباً أساسياً في إعراض اللبنانيين عن المدرسة الرسمية. تطوير المناهج وإدخال طرائق تعليم جديدة وتجهيز المدارس باللوجستيات الحديثة كلها لعبت دوراً في نجاح «التجربة» التي تشكّل خطوة أولى على طريق تعزيز… اقرأ المزيد