IMLebanon

عون: المنظومة الفاسدة تخشى المحاسبة والشعب ضحية

أكد رئيس الجمهورية ميشال عون أن “إفشال كل خطة تطرح للتعافي المالي والاقتصادي أو عدم وضعها من الأساس، إنما يعني شيئا واحدا وهو أن المنظومة الفاسدة التي لا تزال تتحكم بالبلد والشعب، تخشى المساءلة والمحاسبة، ذلك أن أي خطة تعافي تنطلق من ثلاث مرتكزات، أولا تحديد الخسائر وتوزيعها، وثانيا تحديد المسؤوليات والمحاسبة، وثالثا تحديد سبل… اقرأ المزيد

المازوت في الأفران يكفي لأسبوع واحد فقط!

أشار نقيب أصحاب الأفران علي إبراهيم أن “صرخة القطاع لاقت صداها لكن ليس دائمة”. ولفت، في حديث لـ”الجديد”، أن “هناك معوقات كثيرة بشأن تأمين المازوت وأخذنا كمية لمدة لأسبوع واحد، وكان يجب تأمين المازوت لمدة شهر على الاقل ولم يعطونا أكثر”. وتابع: “دعم المازوت حتى آخر شهر أيلول، ونطمئن المواطنين ولكن الزيادة ناقصة بالنسبة لأصحاب… اقرأ المزيد

ضاهر: ميقاتي سيعتذر

اعتبر النائب ميشال ضاهر أن “زيارة الوفد الوزاري اللبناني الى سوريا هي زيارة تقنية”، آملًا في أن “تتطور العلاقة الاقتصادية بين البلدين ولكن قانون قيصر هو ما يمنع ذلك”. وأشار، في حديث عبر “صوت كل لبنان”، إلى أنه “منذ اليوم الأول، يطالب بحكومة إنقاذية”، وقال: “هناك اتجاهاً نحو عقد اجتماعي جديد في البلد، نتمنى حصوله… اقرأ المزيد

الخازن: “الثلث يا ليلى يعاتبني”

علق النائب فريد الخازن على عملية تشكيل الحكومة، مستعينًا بأغنية الفنان الراحل وديع الصافي “الليل يا ليلى”. وقال الخازن عبر “تويتر”: الثلث يا ليلى يعاتبني ويقول لي سلّم على ليلى”. الثلث يا ليلى يعاتبني ويقول لي سلّم على ليلى. — Farid Haykal El Khazen (@FaridHaykalElKh) September 3, 2021  

بعد المحروقات… “سوق سوداء” للرغيف! 

أشار نقيب أصحاب الأفران في الشمال طارق المير إلى أنه “اتصل بشركات المازوت وقالت إنها لا تملك المادة”، طالبًا من “وزير الاقتصاد في حكومة تصريف الأعمال راوول نعمة رفع الدعم عن المازوت”. وأضاف، للـ”mtv”: “الاثنين سيكون هناك طوابير أمام الأفران ورغيف الخبز سيباع في السوق السوداء”.

تحديات كبيرة تعيق انطلاق العام الدراسي… و10 ملايين ليرة للتلميذ الواحد

اعتبر رئيس الجمهورية ميشال عون أن “معالجة الوضع التربوي على أبواب بدء السنة الدراسية، باتت ضرورة ملحة في ظل الظروف الصعبة التي يمر بها لبنان والتي انعكست سلبا على الواقع التربوي كما حصل بالنسبة الى قطاعات أخرى، الامر الذي يفرض معالجة واقعية وشاملة تأخذ في الاعتبار مختلف مكونات الجسم التربوي، أي المؤسسات التربوية والهيئات التعليمية… اقرأ المزيد